domingo, 30 de noviembre de 2008
sábado, 29 de noviembre de 2008
viernes, 28 de noviembre de 2008
1 de Diciembre, día mundial del SIDA
Con motivo del dia mundial del sida que se celebrara el proximo 1 de diciembre aqui os dejo unos enlaces bastante interesantes:
jueves, 27 de noviembre de 2008
El humo del tabaco más a los hombres.
miércoles, 26 de noviembre de 2008
Maltrato a la mujer
LAs cosas claras. Información para los periodistas saludables
1.-Una entrada por semana. (Obligatorio)
2.-Las entradas deben de contener una imagen o más y poco texto. Para enlazar con artículos lo haremos a través de las imágenes. Deben tratar temas de salud: tabaco, drogas, actividad física, sexo, maltrato, medio ambiente, etc
(NOTA: REPORTAJES: Entrevistas, videos, fotos y un comentario)
3.-Los temas sobre los que podemos hacer "reportajes" son:
1.-Cosas que pasan en el centro, especialmente las relacionadas con la actividad física y salud. (pero se pueden tocar otros temas. )Ejemplo: curso de primeros auxilios, lo que estamos haciendo en clase, parkin de bicis, dia de la frutta, campeonatos en los recreos, entrevistas a alumnos, profesores (Olga cocina) , la dieta en francia (profesora de francés), o demás, etc,
2.-Cosas que pasan en El Álamo, especialmente relacionadas con estos temas.
4.-Todas las entradas llevaran una etiqueta que será. "Periodistas saludables"
Indudablemente lo más sencillo es realizar un enlace de un artículo y un pequeño comentario, pero al menos una vez al mes será necesario realizar un pequeño reportaje.
eL TEMA DEL REPORTAJE DEBE SER ENVIADO A MOISÉS ANTES DE HACERLO.
DEBEN DE FIGURAR DE MANERA MUY BREVE LOS PUNTOS DEL MISMO:
Ejemplo: "Nuestra profe de francés nos cuenta como se come en francia"
1.-Pequeña introducción sobre la importancia de la dieta y las diferencias de paises
2.-Fotos o videos de la entrevista más información de la profe: Lugar donde vive, qué hace en El Alamo, etc
3.-Conclusion: existen diferencias significaticas entre ambos paises
4.-Material que se necesita: Sala de ordenadores, camara de video, identificación del centro, etc
sábado, 22 de noviembre de 2008
moises ensayando con alicia
y aqui dejo otro video...de nuestro profe moises ensayando salsa con alicia...para que veais tod@s que arte tienen...jajaja...
1 de bachillerato bailando salsa
bueno aqui cuelgo un ensayo de 1 de bachillerato bailando salsa...espero que os guste...no aceptamos risas...jaja
jueves, 13 de noviembre de 2008
Los jóvenes que desayunan mal rinden menos.
Son 7 de cada 10 adolescentes los que toman un desayuno insuficiente, y la calidad de esa alimentación está directamente relacionada con la nota media del curso, aunque dicha relación no es proporcional cuando se analizan las diferentes asignaturas. En la calidad de la alimentación de primera hora influyen, además, otros factores, como el estado nutricional del joven y la situación económica, cultural y social de la familia.
Para evaluar la calidad de la primera comida del día el grupo madrileño clasificó los desayunos en "completo" (cubre el 25% de las necesidades diarias de energía e incluye alimentos de cuatro grupos: lácteos, cereales, frutas y aceites), de "buena calidad" (contiene los cuatro grupos pero no llega al 25% del aporte energético), de "mejorable calidad" (alimentos de tres grupos), de "insuficiente calidad" (sólo de dos), y de "mala calidad" (no se desayuna). Para evaluar el rendimiento se usó la nota media final del curso y la de seis asignaturas obligatorias relacionadas con la comprensión, la memoria y la actividad física.
Respecto a la nota media, los datos reflejan que cuanto más completo es el desayuno, mejores notas (6,18 para los que desayunan mal y 7,17 para los que toman un desayuno completo). Por asignaturas, a mayor calidad del desayuno, mejores notas en las asignaturas que precisan mayor concentración.
La mayor diferencia se encuentra en Física y Química (un 2 para los que toman un desayuno de mala calidad y un 7 para los que toman uno completo), así como en Matemáticas y Ciencias Sociales. No ocurre lo mismo en Biología y Lengua, en las que las calificaciones no se correlacionan con la calidad del desayuno y, además, son ligeramente superiores en los estudiantes que toman un desayuno deficitario. Una situación paradójica ocurre en Educación Física, en la que a peor calidad, mejor nota (7,40 frente a 8,33).
La mayor diferencia se encuentra en Física y Química (un 2 para los que toman un desayuno de mala calidad y un 7 para los que toman uno completo), así como en Matemáticas y Ciencias Sociales. No ocurre lo mismo en Biología y Lengua, en las que las calificaciones no se correlacionan con la calidad del desayuno y, además, son ligeramente superiores en los estudiantes que toman un desayuno deficitario. Una situación paradójica ocurre en Educación Física, en la que a peor calidad, mejor nota (7,40 frente a 8,33).
Por lo que se concluye que es muy importante tomar un desayuno bueno y completo para rendir mejor en un dia de duro esfuerzo.
martes, 11 de noviembre de 2008
¿Cömo hago las entradas?
Como el ejemplo de abajo.
Muy poco texto con una pequeña explicación y a través de la imagen enlazo con el artículo.
ESta es la aprte fácil pero sabéis y espero que vosotros vayáis más allá.
Entrevistas, videos, fotos, etc.......
Muy poco texto con una pequeña explicación y a través de la imagen enlazo con el artículo.
ESta es la aprte fácil pero sabéis y espero que vosotros vayáis más allá.
Entrevistas, videos, fotos, etc.......
Ejemplo de entrada
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